Kamu Denetçiliği Kurumu (KDK), Diyarbakır'da yapılan bir başvuru üzerine, lisede sürekli hale getirilen blok ders uygulamasına son verilmesi yönünde Milli Eğitim Bakanlığına (MEB) ve Diyarbakır Valiliğine tavsiye kararı verdi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni müfredat taslağındaki çeşitli derslerde, Türkiye’nin kalkınma projelerine dair içeriklere de yer verildi.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın müfredat değişikliğine yönelik çalışmaları “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” vizyonuyla sürerken, bilim ve eğitim camiasından dikkat çeken bir çağrı geldi.